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29 de abril de 2019

10 de enero de 2019

Juego de mesa lingüístico

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Comenzamos el nuevo año con una adaptación de "Nuestro juego de mesa", un REA (Recurso Educativo Abierto) que forma parte del proyecto EDIA del CeDeC. Nuestro objetivo final consistirá en diseñar de manera colaborativa un juego de mesa que gire en torno a determinados aspectos lingüísticos relacionados con la morfología, la sintaxis y la ortografía. Para ello, seguiremos los PASOS que se indican a continuación:
  • Creamos una baraja lingüística.
  • Analizamos las características de los textos instructivos.
  • Escribimos las instrucciones de nuestro juego.
  • Presentamos el juego creado de una manera visualmente atractiva, incluyendo todos los componentes que sean necesarios: tablero, dados, fichas, etc.

En cuanto a las AGRUPACIONES, algunas tareas se realizarán en equipo, para lo cual formaremos grupos cooperativos integrados por tres o cuatro personas. Otras tareas, en cambio, se llevarán a cabo de manera individual, especialmente aquellas que estén centradas en la reflexión personal.

En la siguiente página web se puede encontrar información más detallada acerca de este proyecto:

Haz clic en la imagen para acceder al recurso

8 de octubre de 2018

El universo de la morfosintaxis

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Durante las cuatro cuatro primeras semanas hemos estado repasando algunos aspectos básicos relativos a la morfosintaxis, para lo cual hemos propuesto un total de diez actividades voluntarias que pueden encontrarse en una imagen interactiva hecha en Genially. La respuesta del alumnado de 4º de la ESO ha sido muy desigual y, mientras que en uno de los grupos de 4º los alumnos y alumnas se han volcado en la realización de estas tareas voluntarias, otro grupo ha manifestado un claro desinterés por el tema y el tercer grupo se ha posicionado a medio camino entre los dos anteriores. Todo lo cual viene a demostrar un principio conocido por todos: lo que en un grupo funciona, en otro puede no funcionar en absoluto; y viceversa.

Las actividades propuestas son muy sencillas y en ellas no he tenido en cuenta la taxonomía de Bloom ni las inteligencias múltiples, pero creo que existe la suficiente variedad para que -quizás- a alguien pueda serle de utilidad, así que ahí lo dejo: