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17 de diciembre de 2014

2º ESO. Entrevistas, retratos y autorretratos

Aquí tenéis recopiladas todas las entrevistas, retratos y autorretratos que habéis hecho los alumnos de 2º de la ESO F:



... Y los realizados por los 11 alumnos de modelo D que estudian en 2º de la ESO E:







12 de diciembre de 2014

2º BACH. Los géneros periodísticos y "La casa de Bernarda Alba"

Crédito de la imagen
Acabamos de ver los diferentes géneros periodísticos y de leer La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca. Pues bien, ahora trataremos de aunar estos dos elementos y trabajaremos diferentes tipos de géneros periodísticos que giren en torno a elementos presentes en la obra de Lorca. De esta manera, e inspirándonos en un proyecto diseñado por el profesor Nacho Gallardo, elaboraremos un periódico digital tomando como punto de partida La casa de Bernarda Alba.

Más en concreto, los textos periodísticos en torno a los cuales girará nuestro trabajo serán los siguientes:

Las noticias, entrevistas y reportajes deberán ir acompañados de, al menos, una fotografía. Y en todos los casos se incluirá algún anuncio publicitario de la época.

En cuanto a los temas posibles, en este enlace tenéis un listado que os puede servir de orientación y ayuda. Sin embargo, también podéis utilizar cualquier otro tema que se os ocurra, aunque no esté en el anterior listado.

Respecto a la extensión de los trabajos, tened en cuenta las siguientes indicaciones:
  • Noticia: entre 250 y 300 palabras.
  • Entrevista: entre 300 y 350 palabras. Además, debe incluir entre ocho y diez preguntas con sus correspondientes respuestas.
  • Reportaje: entre 350 y 400 palabras.
  • Artículo de opinión: entre 250 y 300 palabras.
  • Crucigrama: entre ocho y diez palabras cada uno de los dos crucigramas.

Para realizar esta actividad, estableceremos grupos de trabajo formados preferentemente por dos personas. No obstante, también es posible trabajar individualmente o en grupos de tres personas. A cada uno de los grupos de trabajo se les asignará un género periodístico concreto y ellos tendrán libertad para elegir el tema.

Deberéis entregar una primera versión de vuestros trabajos en papel y, una vez corregidos por el profesor, lo subiréis al drive en PDF. Aquí tenéis algunos enlaces que os pueden resultar útiles a la hora de darle un formato atractivo a vuestros textos:

La fecha de entrega de esta actividad finalizará el 9 de enero.


11 de diciembre de 2014

DBH 2. Tutoretza. "For the birds"

"For the birds" Pixar Animation zinema estudioak egindako film laburrak intolerantziari buruzko gatazka bat planteatzen du:



Filmearen fitxa ikusi nahi baduzu, klikatu hemen.

10 de diciembre de 2014

2º BACH. ¿Quién lo sabe? (QLS6)

La segunda QLS de esta evaluación consistirá en ver las diferencias y semejanzas entre una columna de opinión y un editorial. Para ello leeremos el editorial aparecido en Deia el pasado 2 de diciembre bajo el titular "Balones fuera" y una columna de opinión firmada por Javier Vizcaíno que fue publicada en la misma fecha y en el mismo periódico con el título de "Frente asesino". Una vez leídos estos dos  artículos, rellenaremos la tabla que encontraréis pinchando en este enlace.

Al documento creado lo llamaréis QLS6 y lo incluiréis en la carpeta que compartís con vuestra respectiva profesora. Fecha final de entrega: 17 de diciembre. No se admitirán más de tres errores.

9 de diciembre de 2014

1º y 2º ESO. Reseñas literarias

Crédito de la imagen
Durante la 2ª evaluación vais a elegir una novela y, después de leerla, elaboraréis una reseña escrita sobre la misma, además de una reseña oral.

Si no sabéis muy bien qué novela elegir, aquí tenéis algunas recomendaciones que podrían resultaros útiles, lo cual no significa, naturalmente, que la obra elegida tenga que estar recogida de forma obligatoria en el anterior listado. 

Para elaborar la reseña escrita seguid los apartados que aparecen enumerados en este enlace. Y, por último, a la hora de hacer la reseña oral podéis utilizar cualquier sistema de grabación de audio que conozcáis: Audacity, Vocaroo, una grabadora digital, el teléfono móvil...

Fecha de entrega de la reseña escrita: 19 de enero. Tras su corrección, vuestro profesor correspondiente os comunicará la fecha en la deberéis tener grabada la reseña oral.

26 de noviembre de 2014

2º BACH. ¿Quién lo sabe? (QLS5)

La primera QLS de esta 2ª evaluación consistirá en colgar un pin en nuestro muro de Pinterest, un muro en el que tienen cabida todos los horrores lingüísticos que encontréis en los carteles que adornan nuestras calles o en las páginas web que tengáis por costumbre visitar. En cualquier caso, recordad que no son válidas las imágenes sacadas de Internet sino que deben ser fotografías originales hechas por vosotros mismos o imágenes procedentes de la captura de pantalla de una página web. Y todas ellas tendrán que ir acompañadas de un comentario en el que hagáis alusión a los horrores lingüísticos que aparecen recogidos allí.

Para colgar vuestro primer pin tenéis que pedir a la profesora de Lengua que os corresponda (Montse o Itziar) que os envíe una invitación a vuestra cuenta de correo electrónico del instituto, aceptar la invitación y seguir las indicaciones que aparecen recogidas en esta presentación de Google Drive.