8 de febrero de 2018

Garabatos decimonónicos

Haz clic en la imagen para acceder al recurso
Nuestros garabatos literarios han llegado a su fin después de haber dedicado tres semanas al estudio de la literatura realista y naturalista en España. Ha sido un proceso lento (y, en ocasiones, también cansado) que ha culminado con la realización de mapas visuales por parte del alumnado de 4º de ESO. Esta ha sido nuestra primera incursión en el mundo del Visual Thinking y, por lo tanto, todavía nos queda mucho por aprender y un amplísimo margen de mejora. 

En el siguiente vídeo se recogen las producciones de todos los estudiantes de 4º de ESO que, individualmente, en parejas o en grupos cooperativos, han intentado plasmar de manera visual los datos más relevantes de cuatro escritores de la segunda mitad del siglo XIX: Galdós, Clarín, Pardo Bazán y Valera. 


Además de ello, algunos alumnos, de manera voluntaria, han realizado vídeos con sus dibujos. Y he aquí dos muestras de su trabajo:

Videorrelatos de 1º D

En la siguiente imagen interactiva están recogidos los videorrelatos del mundo que han elaborado los alumnos de 1º de ESO como paso previo al estudio de la narración. Pincha encima de los puntos amarillos situados en el mapa para acceder a los vídeos:

1 de febrero de 2018

1º ESO. Noticia radiofónica: "Instagram. Una red en expansión"


Crédito de la imagen
Instagram es una conocida red social para subir fotos y vídeos que permite, además, aplicar diferentes efectos fotográficos. Fue creada por Kevin Systrom y Mike Krieger en 2010 pero, a pesar del poco tiempo que lleva en funcionamiento, se ha convertido en una red muy popular y su número de usuarios no ha dejado de crecer en los últimos años. De esto y de otras cosas nos habla precisamente el fundador de la comunidad Instagramers, Phil González, en esta entrevista de Radio Euskadi. Escúchala con atención y contesta después a las preguntas que encontrarás en este cuestionario:

Hacer clic encima de la imagen para acceder al audio